学生为何要背诵课文呢？背诵到底有哪些好处呢？又该如何背诵？
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谈到背诵课文，相信会有许多同学感到头疼，原因有二:
一是不会背诵；
二是不喜欢背诵。
也会有人会质疑:“背课文有用吗？以前背的早就忘了，况且网上搜一下就出来了，何必要浪费时间去死记硬背呢？”
诚然，在互联网发达的今天，大多数问题都可以通过网络查找出来，但是，那些知识属于你吗？ 作为学生，考试能上网搜索吗？显然不可能！
中国文化博大精深、源远流长，一些经典的传统文化，尤其是歌谣类，需要我们传承，因而少不了背诵。
那么，学生背诵课文有哪些好处呢？穆老师为大家分析如下：
🍄【1】提高对文章的理解能力
🍄【2】提高记忆能力
背诵是一种非常好的习惯，下面我以自己的亲身体验谈谈背诵的好处。
1.背诵使我才气尽露，脱颖而出。从小我就喜欢诵读经典，唐诗，宋词，元曲，我无不涉猎，而且能大量背诵。这一习惯使我的语文成绩遥遥领先，记得在大四实习时，我代表数学系的实习生发言，我的发言稿竟受到了中文系主任的夸奖，这对一个理科学生是很了不起的事。工作期间我在朋友圈的评论，为我赢得了大量的人脉。如:一同事发自己年轻时的图片，感叹变胖。我的评论是“岁月是把杀猪刀，一刀一刀又一刀，刀刀催人老，万里长城今犹在，不见当年小蛮腰，只恨流光容易把人抛，红了樱桃，绿了巴蕉！”毕业学生将临走时依依不舍的照片晒出后，我引用了一句宋词评论:“自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂扬花雪. 溪又斜,山又遮,人去也！”引来大量师生的点赞，这都是背诵的功劳。在数学课证明题中有时过程要略写，有时要详写，我一句“大行不顾细谨，大礼不辞小让”让许多学生对我更加佩服。有还有很多很多见下图。
2.背诵可以更好的体验生活，提升自己的修养。小时候读过很多诗但由于阅历有限不能很好的理解，但当有一天你身临其境时，你会深刻的体会到诗词的优美。如以前读到“野旷天低树，江清月近人”的句子，觉得也没什么，直到有一天傍晚我徜徉宽阔的江边时，我一下感到了诗人是多么的伟大啊！
3.背诵可以增强人的记忆力，使你更加自信。有道是:“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”以前我背诗词时要花好长时间，但随着背的诗词多了，我的语感上来了，加上掌握了故人一些押韵的规律和首联，颔联，尾联的方法后，再背起来轻松多了。就是没见过的诗词，我也能根据自己的语感也能选出来。
4.给孩子辅导作业时左右逢源。在背诵了大量的诗词和古文后，在给孩子辅导作业，作文时，我觉得很轻松，我还经常和孩子对诗，孩子也在这种轻松的环境中学到了很多知，对我也更加尊敬。
我提出疑问，为什么要背诵课文呢？讲提高记忆力，这种死记硬背，怎么会提高记忆力呢？这样只会损伤记忆力，这是中国古代传下来的落后的学习方法。一，不是有名言:熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。没讲背么。二，即使背出来也是别人的东西。三，古代不学别的知识，所以只知道背，这与现在"知识爆炸"的时代是不适应的。四，数理化也要背吗？这种"背诵课文"的要求应改变了！
您好，我是童教雷老师，题目中的问题实际是两个问题，为什么要背诵课文与背诵课程有哪些好处，本质上没有太多差异，我们做为一个问题来解答。
背诵课文原因还是有很多，我们把最重要的几点分析出来，我们要明白学生背诵课文是非常重要的一件事情，对我们学生来说是非常有意义和价值的。
1、背诵课文，可以训练我们学生的基础记忆能力。这种基础记忆力，就是人们常说的死记硬背，虽然在初高中年级的时候用死记硬背的方法学习是非常痛苦的事情，但是如果在小学阶段训练这个能力，对孩子的记忆力还是很有意义的。强化的背诵，可以加强单位时间内的背诵内容量，也可以缩短同等内容的背诵时间。通过死记硬背的训练，可以加强孩子的反应，迅速对一个内容作出应答。
2、背诵课文，可以学到最基本的语言表达方式。同样的内容不断地重复，实际就是一种语言表达方式的反复熟悉，再加上我们的写作和输出就可以快速提升我们对这些语言表达形式的认识。
3、背诵课文，可以把我们中华文明经典中的重要内容牢牢地记在心里。中华文明是博大精深的文明，其意义和价值不可用语言描述，让孩子从小就背诵一些经典，并牢牢记住，等稍微长大能明白其中道理的时候，就能快速的将其核心内容领悟运用。
背诵课文的原因、好处其实有很多的，我们在这里就不做过多展开，我们要明白背诵对我们的帮助是非常大的，可以充分的训练我们的大脑机能，是一个非常基础的训练项目。
如何背诵课文的方法有很多，我这里就介绍一下我做了10年记忆方法培训的一些方法，希望能帮助到题主。
1、用关键词的方法，进行联想记忆。
就是从记忆内容中找出核心的关键词，将这些关键词进行图像的联想和联结，编成一个故事或者电影记忆下来。如
