孩子学习成绩中上，就是写作业太拖沓磨蹭，有什么好办法吗？
孩子学习不好有很多原因！
例如数学有可能是计算能力，读题能力要根据具体情况！如果计算错误多，建议每天100到口算或竖式！读题能力不好建议做完整的大试卷，10套试卷左右会有一个提高，当孩子能够稳定在90分以上了，就换题，如果分数低于90分可以重复该10套试卷！直到成绩稳定在90分以上。
关于作业拖沓:需要改善几点看看是否能有帮助！
一，看看是不是周围环境太嘈杂！孩子注意力导致不集中！
二，看看是否是孩子答题能力不好，例如语文不会，这种情况需要指导孩子利用参考书，学会参照答案，然后学习和理解答案！
三，看看是否孩子基础知识掌握不好，例如背诵，多音字，扩词等，导致经常罚写，恶性循环！这种情况就要重视基础能力，每个词，每个背诵，每个多音字都要完全会，这样才逐步提高，从成绩到作业质量，作业时间！当然这个过程需要家长自己多付出些！
最后每个孩子的具体情况不同，还是需要家长多陪伴，多观察，多思考，多总结！逐步分析原因！
以上希望对您有帮助！
不管孩子出现什么问题，父母或老师都需要寻找到行为背后的真正原因，关于孩子写作业拖沓磨蹭可能的原因有很多，而原因不同相应的解决方法也会不同。
1、根据您的描述，孩子成绩中上，并没有达到学霸级别，所以对于知识本身的掌握程度还是有差距的，那么在平日就会体现在作业完成度、作业质量和很多平日的学习习惯和态度上。
有可能是真的遇到难题了，小孩子学习中很多都会存在或多或少的畏难情绪，一遇到就会开始拖拉磨蹭，这个时候也是最需要父母及时发现和感觉到的，但父母的角色定位并不是帮助孩子解决题目本身，更重要的是需要帮助孩子有信心有勇气去挑战难度，跨过这些拦路虎，所以需要父母给予孩子很大的精神鼓励与支持，但通常情况下这又是父母最难做到的。
2、关于孩子写作业本身需要的学习能力，特别是时间管理能力。
很多时候孩子们对于时间和学习任务真的没有什么概念，这不仅需要有一定的意识，更需要实际的能力，如果从小学开始没有时间的概念，那么后续很难掌握时间管理的能力，但这项能力又会关乎到后续整个系统性的教育结果。所以父母需要帮助孩子有意识地去认知时间，管理学习时间。
3、关于孩子写作业的环境设计。
在很多真实场景中，我们发现很多孩子写作业时无论是物理环境还是人文环境都会受到很多干扰因素的影响，比如写字台上除了作业以外还有很多其它的五花八门的物品，玩具、吃的喝的等等一堆，这样无意中会给孩子创设吸引注意力的物理环境，因为孩子的自制力还在发展中；又或者孩子在写作业的过程中，经常会被父母进来打扰一下子，有借送吃的为名进来监督的，有光明正大进来看孩子写作业的，这样会破坏孩子的专注力，时间长了孩子也很难高效地完成作业了，甚至不会认为学习是自己的事。所以从三年级开始孩子一定要独立完成作业了。
其实在孩子出现很多问题时，也正是特别需要父母给予切实帮助的时候，特别是关于写作业，如果父母能靠发脾气、大吼大叫解决问题的话，那教育就简单多了，可惜教育本身太复杂了，做父母更复杂，也更需要耐心和智慧。
愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！
你好，我是一个三年级孩子的家长，我说下这个问题。
我的孩子写作业也拖沓，我也看过很多专家的建议，有些我也进行过尝试，但是基本都无效。后来我想明白了，习惯是养成的，不可能一下改变。
但是就拖沓这件事，我也做过几次实验。
比如：
1、一次儿子班主任让我媳妇去帮她改下课件，在改课件的时候，我儿子在旁边做作业，因为班主任也在，所以写的特别快；
2、一次，我跟儿子说，如果写完作业带他去超市买好吃的，结果写的非常快；
3、一次，我跟儿子做了一次深谈，谈了理想、谈了未来，然后跟着在写作业的时候，完全不拖沓。
我的结论是，平时在家孩子比较放松，往往就会拖沓，因为可以让他分心的东西太多了，而当处于一个一直学习的环境（教室+班主任）下，就会变得专心起来。或者在有一些奖励刺激（玩、未来等等），也会专心写作业，但是这种刺激的方法总用就不灵了。
以上是我的经验心得，不算是好方法，给您一个参考吧，希望对你有帮助。
学习成绩中上，说明孩子知识储备还可以，不会出现大面积不会做题的情况。那究竟是什么原因让孩子写作业磨蹭呢？
孩子上了一天的课，回来之后可能想放松一会。但是家长希望孩子赶紧写完作业，孩子反对无效，但是心思依然无法集中到写作业上，一直磨蹭不能很好的写作业。
【建议】这里建议家长结合自家孩子的情况，分析一下孩子是否已经处于疲劳状态。实际上适当地休息有利于大脑的运作。所以如果孩子放学之后可以适当地放松一下，比如在外面运动半小时在回家写作业。
有自主感的人做事情更顺畅！当孩子觉得自己总是被要求，被命令的时候，ta就会显现出拖延和磨蹭。试着从我们自身来思考一下：如果是别人叫你去做的事情，你很多时候内心都有一些不情愿。
不管如何，当父母叫孩子去写作业的时候，孩子往往就会有点拖延。
【建议】跟孩子事先商量好什么时候写作业，到时候家长只是提醒孩子，让孩子自己做决定，并且反省自己是否遵守承诺。我的孩子是约定回家之后写作业，争取在晚饭前写完。
有些家长给孩子做额外的练习，这让孩子反感。孩子感觉很累，那么就会用拖延的战术来应对父母。你让ta快些，孩子就慢腾腾地把时间磨完。
个人认为，孩子知识掌握的不扎实，我家孩子作业写的慢一点，我就会找她谈话，找原因，有时候一个单元孩子都不理解，有时候老师讲课不到位，我让孩子给我讲一遍，看看那里不对，我再给她讲一遍，一起研究理解怎样孩子好接受新知识。
就要开学了，有多少家长能陪孩子做完作业的？你怎么看？
多年前我在一农村小学任教，教数学。布置作业和语文老师分开，语文一三五，数学二四六。我给学生布置作业注重质量，而不是数量。把学生埋进作业堆里，成天昏头胀恼，功倍而事半！
